The day I saw everything through rose-coloured glasses

Долго думала, писать об этом или не стоит, напишу, но с оговоркой: если вы любите котяток больше, чем абсурд, не читайте эти истории.

______Viewer Discretion Advised_______

Многие укоряют меня, что я склонна видеть мир в черном цвете. Родные мои, разве ж это правда? Разве я вижу только изъяны? Отмечаю плохое и замалчиваю хорошее? Что же, скажу я вам, встречала я таких людей, что моя картина мира по сравнению с их покажется вам вишневым садом в цвету И под каждым деревом будет сидеть ангелочек с колокольчиком! И ласковым кроликом! С пушистым хвостиком.

История эта произошла, как нетрудно догадаться, в ESL классе. Учительница, не Оливия, требует, что мы написали narration. Половина класса не в курсе, что это за жанр, и требует объяснений. На что учительница отвечает, ну например, это история про ваше домашнее животное.
- Вот у вас были домашние животные?
Класс мнётся.
- Тогда я вам расскажу про своих домашних животных. Когда я была маленькой девочкой, - в это трудно поверить, это как если бы Терминатор сказал, что он был когда-то маленькой девочкой, - я постоянно приносила домой домашних животных, а моя мама всегда была против. Животные у меня подолгу не задерживались. Вот например, одного моего котика сбила машина, и он пришёл домой весь в крови, а потом пропал. Мама сказала, что он убежал, однако на самом деле его из жалости добил мой брат, студент-медик (будущий гинеколог между прочим). Но я, так уж и быть, не буду вам рассказывать, как именно он это сделал.
О боже, пожалуйста, не надо!
- Или вот ещё я как-то подобрала котёнка, он любил играть на ступеньках дома, в котором мы жили, и однажды мама шла с корзиной белья, не заметила его и раздавила насмерть.
Теперь мы поняли, что такое narration, и готовы вслух рассказать о своих домашних животных.
Люди, которые о значении слова narration судят по этим двум примерам, иначе и поступить не могут, как поднять руку и начать рассказывать свои чудовищные истории.
Милая турецкая девушка рассказала про своего котика, которого сбила машина, и как она его ни лечила, все равно пришлось отрезать ему лапку. Всё с большим количеством деталей.
Милая тишайшая блондиночка рассказала, как она мечтала о поросёночке с фермы своей подруги, и папа пообещал ей одного, когда очередная серия подрастёт. Но блондиночка была нетерпеливая и сама пошла в свинарник, чтобы взять поросёночка. Все поросята от неё разбежались, а один спал. Она взяла спящего и пошла с ним играть. А потом её увидел за этим занятием папа и сказал, что поросёнок не заснул, а умер.
У меня уже начиналась истерика. Вы поймите правильно, я люблю котят, а особенно поросят, и одна такая история испортила бы мне настроение на целый день, но четыре подряд возымели обратное действие. И тут снова взяла слово учительница.
- Да вот вы правильно заметили, животные бывают не только дома, но и на фермах. Вот я жила год на ферме, и мой сын ходил кормить свиней.
О нет, только не поросята снова!
- И каждый раз, когда он шёл в свинарник, на него нападал петушок. Он прибежал жаловаться ко мне, и я сказала ему, чтоб он взял палку и стукнул петушка как следует. И вот мой сын взял палку и пошел в свинарник. Петушок напал на него и схлопотал палкой. Упал на землю и не двигается.
Я смотрю на свою соседку, француженку Сесиль, она еле сдерживается, уже слёзы выступили, вот-вот заржёт. А тема narration по учебнику должна была быть The day something happened (i.e. The day I got married, The day I made an important decision etc). Я ей говорю, пародируя голос учительницы:
- You can choose any topic you want! The day that changed my life, The day I was graduated, The day my pet died.
Сдерживаться уже невозможно. Учительница говорит:
- Но петушок вот не умер. Петушок выжил.
Ну хоть петушок. Конец класса.

Ну что? Кто тут видит весь мир в чёрном цвете? Кто настроен негативно? Кто ненавидит всё живое?
Точно не я!